Lettre ouverte
L’ACIEGE, l’ADBU et Couperin publient une lettre ouverte adressée aux éditeurs francophones pour demander que l’offre de ebooks en langue française soit plus étoffée et plus facilement accessible aux étudiants et aux enseignants des établissements de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Cette lettre ouverte est avant tout un appel à travailler avec les éditeurs pour faire advenir une offre électronique de ebooks, avec des ouvrages récents, couvrant largement les disciplines enseignées, et reposant sur un modèle de commercialisation soutenable pour les établissements d’enseignement supérieur. Le contexte de la pandémie a montré qu’il existe un besoin qui est loin d’être satisfait.
La CeB a élaboré une liste non exhaustive d’une centaine d’ouvrages très consultés et empruntés en bibliothèque et pour lesquels une version électronique disponible pour les bibliothèques fait défaut. La liste est consultable sous ce lien.
Cette approche pragmatique peut servir de base à des échanges et à la construction commune d’une offre éditoriale électronique pour l’enseignement supérieur rencontrant à la fois les intérêts des établissements, des auteurs et des éditeurs.
Vous trouverez la lettre ouverte ici.
English version
ACIEGE (Management School Library Network), ADBU (French Association of Directors and Management Staff of University Libraries) and Couperin are publishing an open letter to French-language publishers asking that the supply of French-language ebooks be expanded and made more easily accessible to students and teachers in higher education and research institutions.
This open letter is first and foremost a call to work with publishers to bring about an electronic offer of ebooks, with recent works, broadly covering the disciplines taught, and based on a sustainable marketing model for higher education institutions. The context of the pandemic has shown that there is a need that is far from being met.
The CeB (Couperin’s ebooks working group) has compiled a non-exhaustive list of around 100 widely consulted and borrowed books for which an electronic version is not available to libraries. The list can be consulted under this link.
This pragmatic approach can serve as a basis for exchanges and the joint construction of an electronic publishing offer for higher education that meets the interests of institutions, authors and publishers alike.